Efektet e pandershmërisë akademike tek studentët
DOI:
https://doi.org/10.55312/op.vi1.4399Abstract
Pandershmëria akademike e studentëve është një fenomen botëror, nga i cili nuk “shpëton” dhe sistemi ynë arsimor, por ndërsa rastet nga bota publikohen dhe për to merren masa ndëshkuese konkrete, në shkollat tona dëgjojmë përditë raste të kopjimit apo formave të tjera të pandershmërisë akademike dhe shumë pak masa ndëshkuese janë ndërmarrë. Ky studim tenton të zbulojë efektet që ka pandershmëria akademike në formimin e personalitetit të studentit. Pyetje kërkimore të ngritura janë: A ndikon pandershmëria akademike në formimin e personalitetin të studentit? A bëhet më “dembel” studenti që përfi ton nga pandershmëria akademike? Hulumtimi i literaturës është pjesë e rëndësishme e metodologjisë, pasi do të ndihmojë në mbështetjen teorike të studimit dhe për të plotësuar më mirë qëllimin e tij. Ndërkohë, rezulton paraprakisht nisur nga hulumtimi i literaturës që ka një ndikim të pandershmërisë akademike dhe në formimin e personalitetit të studentit.Keywords:
pandershmëri akademike, plagjiaturë, personalitet, performancë, edukim.Downloads
References
-
Boere, George, Teoritë e Personalitetit, Plejad, Tiranë, 2004, fq. 139
-
Beqja, Hamit, Kë edukojmë si edukojmë, Plejad, Tiranë, 1987, fq. 309
-
Cela, Alba etj., Rinia Shqiptare, Mes besimit për të ardhmen dhe dyshimit për të tashmen, Fondacioni” Friedrich Ebert”, Tirane, 2011, fq.
-
-115; 154
-
Carter, Stephen L. Integriteti, Vernon Publishing, Tiranë 2008, fq. 21
-
Jones, Dorothy L. R, Academic Dishonesty, Are more students cheating?, Business Communication Quarterly, Norfolk State University, June 2011, fq. 141-150
-
Le Bon, Gustave, “Psikologjia e Turmave”, Fan Noli, Tiranë, 2010, fq. 146; 195; 200
-
Witherspoon, Michelle & Nancy Maldonado etj., Undergraduates and Academic Dishonesty, International Journal of Business and Social Science, January 2012, Vol. 3 No. 1, fq. 76-79
-
Musai, Bardhyl, Psikologjia e edukimi, Pegi, Tiranë, 1999, fq. 81
-
Thompson, M. Melody & Jonathan W. Wrigglesworth. Students and Teachers as Ethical Actors from: Handbook of Distance Education, Routledge, UK, 2012, fq. 405
-
Orhani, Zenel, Motivacioni, Panteon, Tiranë, 2000, fq 57-58
-
O.C Ferrell & John Fraedrich, Business Ethics, Ethical Decision Making and Cases, Ethics Publisher, Erin Joyner, South-Western, 2013, fq. 5
-
https://www.ox.ac.uk/students/academic/ guidance/skills/plagiarism?wssl=1 Kerkuar (05.03.2015)
References
Boere, George, Teoritë e Personalitetit, Plejad, Tiranë, 2004, fq. 139
Beqja, Hamit, Kë edukojmë si edukojmë, Plejad, Tiranë, 1987, fq. 309
Cela, Alba etj., Rinia Shqiptare, Mes besimit për të ardhmen dhe dyshimit për të tashmen, Fondacioni” Friedrich Ebert”, Tirane, 2011, fq.
-115; 154
Carter, Stephen L. Integriteti, Vernon Publishing, Tiranë 2008, fq. 21
Jones, Dorothy L. R, Academic Dishonesty, Are more students cheating?, Business Communication Quarterly, Norfolk State University, June 2011, fq. 141-150
Le Bon, Gustave, “Psikologjia e Turmave”, Fan Noli, Tiranë, 2010, fq. 146; 195; 200
Witherspoon, Michelle & Nancy Maldonado etj., Undergraduates and Academic Dishonesty, International Journal of Business and Social Science, January 2012, Vol. 3 No. 1, fq. 76-79
Musai, Bardhyl, Psikologjia e edukimi, Pegi, Tiranë, 1999, fq. 81
Thompson, M. Melody & Jonathan W. Wrigglesworth. Students and Teachers as Ethical Actors from: Handbook of Distance Education, Routledge, UK, 2012, fq. 405
Orhani, Zenel, Motivacioni, Panteon, Tiranë, 2000, fq 57-58
O.C Ferrell & John Fraedrich, Business Ethics, Ethical Decision Making and Cases, Ethics Publisher, Erin Joyner, South-Western, 2013, fq. 5
https://www.ox.ac.uk/students/academic/ guidance/skills/plagiarism?wssl=1 Kerkuar (05.03.2015)
Shqip
English
Italiano
