Efektet e pandershmërisë akademike tek studentët

Autorët

  • Drilona Llangos

DOI:

https://doi.org/10.55312/op.vi1.4399

Abstract

Pandershmëria akademike e studentëve është një fenomen botëror, nga i cili nuk “shpëton” dhe sistemi ynë arsimor, por ndërsa rastet nga bota publikohen dhe për to merren masa ndëshkuese konkrete, në shkollat tona dëgjojmë përditë raste të kopjimit apo formave të tjera të pandershmërisë akademike dhe shumë pak masa ndëshkuese janë ndërmarrë. Ky studim tenton të zbulojë efektet që ka pandershmëria akademike në formimin e personalitetit të studentit. Pyetje kërkimore të ngritura janë: A ndikon pandershmëria akademike në formimin e personalitetin të studentit? A bëhet më “dembel” studenti që përfi ton nga pandershmëria akademike? Hulumtimi i literaturës është pjesë e rëndësishme e metodologjisë, pasi do të ndihmojë në mbështetjen teorike të studimit dhe për të plotësuar më mirë qëllimin e tij. Ndërkohë, rezulton paraprakisht nisur nga hulumtimi i literaturës që ka një ndikim të pandershmërisë akademike dhe në formimin e personalitetit të studentit.

Keywords:

pandershmëri akademike, plagjiaturë, personalitet, performancë, edukim.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Drilona Llangos

Universiteti Tiranës, Departamenti Psikologji-Pedagogji

References

  1. Boere, George, Teoritë e Personalitetit, Plejad, Tiranë, 2004, fq. 139

  2. Beqja, Hamit, Kë edukojmë si edukojmë, Plejad, Tiranë, 1987, fq. 309

  3. Cela, Alba etj., Rinia Shqiptare, Mes besimit për të ardhmen dhe dyshimit për të tashmen, Fondacioni” Friedrich Ebert”, Tirane, 2011, fq.

  4. -115; 154

  5. Carter, Stephen L. Integriteti, Vernon Publishing, Tiranë 2008, fq. 21

  6. Jones, Dorothy L. R, Academic Dishonesty, Are more students cheating?, Business Communication Quarterly, Norfolk State University, June 2011, fq. 141-150

  7. Le Bon, Gustave, “Psikologjia e Turmave”, Fan Noli, Tiranë, 2010, fq. 146; 195; 200

  8. Witherspoon, Michelle & Nancy Maldonado etj., Undergraduates and Academic Dishonesty, International Journal of Business and Social Science, January 2012, Vol. 3 No. 1, fq. 76-79

  9. Musai, Bardhyl, Psikologjia e edukimi, Pegi, Tiranë, 1999, fq. 81

  10. Thompson, M. Melody & Jonathan W. Wrigglesworth. Students and Teachers as Ethical Actors from: Handbook of Distance Education, Routledge, UK, 2012, fq. 405

  11. Orhani, Zenel, Motivacioni, Panteon, Tiranë, 2000, fq 57-58

  12. O.C Ferrell & John Fraedrich, Business Ethics, Ethical Decision Making and Cases, Ethics Publisher, Erin Joyner, South-Western, 2013, fq. 5

  13. https://www.ox.ac.uk/students/academic/ guidance/skills/plagiarism?wssl=1 Kerkuar (05.03.2015)

Downloads

Published

2024-05-13

How to Cite

Llangos, D. (2024). Efektet e pandershmërisë akademike tek studentët. Optime, (1), 107–112. https://doi.org/10.55312/op.vi1.4399

Numër

Section

Shkenca Shoqërore

Categories